每一件优秀的不锈钢雕塑作品，都具有一定的审美功能和其自身所包含的隐性教育功能。雕塑作品置于不同的环境会面对各种不同的人群，例如高校园区的不锈钢雕塑作品，校园不锈钢雕塑的隐性教育功效体现在多方面，首先体现为对学生价值判断的影响，这其中传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。
校园不锈钢雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现“文以载道”的精神。每一座校园不锈钢雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。高校园区的不锈钢雕塑是一种物化了的精神载体，它集中反映了学校这个特定群体的道德价值观和审美取向，是进行道德教育、审美教育的最好的素材之一。
在不同的社会时期和不同的历史背景下，城市不锈钢雕塑的选题侧重点和创作理念也是有所不同，但其都是为了更好地实现对城市空间特点的展示，其最基本的设计原则与设计理念是不变的。虽然城市雕塑在国内起步和发展相对发达国家来说比较晚，还有很多方面或多或少有些缺憾，但是各个城市的文化、历史以及现实风貌和城市精神，都能在这些雕塑作品中淋漓尽致地体现出来。当代城市不锈钢雕塑则是在遵循雕塑基本设计理念的基础之上与环境建设、城市文化以及环境艺术等紧密融合在了一起，从而形成了别具风格的创作特征，同时也更加丰富了城市不锈钢雕塑的内涵。
