校园不锈钢雕塑具有明确的指导教育意图，依存在校园雕塑的表达形式中。，而校园不锈钢雕塑不仅仅是历史的积定，也是一种精神的象征。校园不锈钢雕塑大致分为三类：纪念性不锈钢雕塑、装饰性不锈钢雕塑和寓意性不锈钢雕塑。
纪念性不锈钢雕塑
纪念性不锈钢雕塑的题材一般来源于历史先驱、学科创始人、学科名人以及与学校发展或历史相关的人物不锈钢雕像。例如，在许多音乐学院摆放的聂耳像，不仅是因为聂耳创作了中华人民共和国国歌《汉勇军进行曲》，还因为聂耳卓越的艺术创造能力，为中国无产阶级音乐的发展指明了方向。选择这些名人成为校园文化的代表，也为了让学生漫步校园时，能够感受到这些名人带来的心灵上的感悟，提升自身的素养。
装饰性不锈钢雕塑
装饰性不锈钢雕塑的题材一般较为主观，多用来进行情感的表达。装饰性不锈钢雕塑一般较为具体，让观者能在看到雕塑时感受到作者的创作意图。
寓意性不锈钢雕塑
寓意性不锈钢雕塑是一种表达特定含义的不锈钢雕塑，往往包含着学校的专业优势和独特性，制造有寓意氛围的室外空间，这类不锈钢雕塑往往会成为学校的标志性雕塑。例如，北京化工大学的《母校之光》雕塑，表达了毕业学子们对母校的热爱之情。深红色的大理石基座上，两只手向上托起三条环绕上升的生物链。双手代表师恩，上升的生物链代表着学子不断开拓创新的进取精神，而大理石基座则是人才成长的基石。这些元素的有机组合形成画面，两只手中有彩色灯柱射向高空和三条环绕上升的银色生物链交相辉映，代表母校之光，寓意众盼母校再度辉煌。
