校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会...
在视觉艺术中，摄影、绘画、雕塑都具有瞬间性特征。相比而言，雕塑在统摄和展现生命的瞬间性方面，有其独具的特点。钢雕塑的恒久性与沧桑感，与雕塑的物性特征密切相关。
公共艺术领域为所有参与者赋予了同等的地位或身份，这就是说不论身份地位每个人对不锈钢城市雕塑的艺术性有着同等的判断权利，大众群体是决定不锈钢雕塑价值的载体。
当人们近距离接触雕塑时，很容易产生一种空间剥离感，即从原有环境空间剥离出来，身体与精神同时转入由雕塑开辟出的新空间中，在发挥自身原有审美价值的同时，促使人们产生独特的艺术感受
在公共艺术领域中，当公众直面这些雕塑作品时，可将原型作为媒介，与雕塑作品之间达成视觉上的深入沟通，在为人们提供完美视觉感受的同时，为人与雕塑之间的情感沟通奠定良好的基础。
以18世纪的欧洲为例，当时的雕塑仅仅是上流社会贵族的私有物，象征着贫穷、低俗的普通民众很难有欣赏雕塑的机会。而在公共艺术领域中，雕塑的传统艺术欣赏功能被转化为装饰公共空间景观...
